如何从品德发展的影响来理解网络是把双刃剑,谈谈网络影响儿童道德发展的认识

1. 如何从品德发展的影响来理解网络是把双刃剑,谈谈网络影响儿童道德发展的认识

从网络发展的影响来理解网络是双刃剑意味着网络既有正面的影响，也有负面的影响。正面的影响包括，通过网络儿童可以获得更多的信息和知识，并和更多的人进行交流，增强自己的交际能力和团队合作能力。负面的影响包括，网络世界中的虚假信息和欺骗行为可能会影响儿童的道德发展，甚至影响他们对现实世界的认知和判断能力。因此，在使用网络的同时，我们应该注意网络道德，并加强对儿童使用网络的教育和管理，以确保他们在网络世界中能够健康成长。在具体分析网络对儿童道德发展的影响时，我们可以从以下几个方面来考虑。首先，网络提供了广阔的信息空间，儿童可以在网络上获得各种有用的信息和知识，从而拓宽自己的视野和思维，有助于培养自主学习能力和创新思维。然而，同时也有许多虚假信息和不良信息在网络上流传，如果儿童没有足够的判断能力和道德意识，就有可能受到不良信息的影响，甚至导致道德堕落。【摘要】
如何从品德发展的影响来理解网络是把双刃剑,谈谈网络影响儿童道德发展的认识【提问】
从网络发展的影响来理解网络是双刃剑意味着网络既有正面的影响，也有负面的影响。正面的影响包括，通过网络儿童可以获得更多的信息和知识，并和更多的人进行交流，增强自己的交际能力和团队合作能力。负面的影响包括，网络世界中的虚假信息和欺骗行为可能会影响儿童的道德发展，甚至影响他们对现实世界的认知和判断能力。因此，在使用网络的同时，我们应该注意网络道德，并加强对儿童使用网络的教育和管理，以确保他们在网络世界中能够健康成长。在具体分析网络对儿童道德发展的影响时，我们可以从以下几个方面来考虑。首先，网络提供了广阔的信息空间，儿童可以在网络上获得各种有用的信息和知识，从而拓宽自己的视野和思维，有助于培养自主学习能力和创新思维。然而，同时也有许多虚假信息和不良信息在网络上流传，如果儿童没有足够的判断能力和道德意识，就有可能受到不良信息的影响，甚至导致道德堕落。【回答】
其次，网络世界提供了广阔的交流空间，儿童可以通过网络和其他儿童或成人进行交流，从而增强自己的交际能力和团队合作能力。但是，同时也有许多不良分子利用网络进行欺骗和诈骗，如果儿童没有足够的警惕和防范意识，就有可能受到欺骗和诈骗的影响，甚至导致财产损失和道德危害。最后，网络世界给儿童的生活带来了便利和乐趣，但同时也可能会改变他们的生活方式和价值观念。网络游戏、社交媒体等娱乐活动可能会消耗儿童大量的时间和精力，导致他们缺乏锻炼身体和户外活动，甚至影响他们的学习成绩。此外，网络世界中流传的各种价值观念也可能会影响儿童的道德发展，如果他们没有坚定的道德信念和正确的价值观念，就有可能受到不良价值观念的影响，甚至导致道德混乱。总之，网络是一把双刃剑，既有正面的影响，也有负面的影响。作为家长和教育工作者，我们应该注意网络道德，加强对儿童使用网络的教育和管理，以确保他们在网络世界中能够健康成长。【回答】

2. 如何从品德发展的影响来理解网络是把双刃剑,谈谈网络影响儿童道德发展的认识

亲网络发展的影响来理解网络是双刃剑意味着网络既有正面的影响，也有负面的影响。正面的影响包括，通过网络儿童可以获得更多的信息和知识，并和更多的人进行交流，增强自己的交际能力和团队合作能力。负面的影响包括，网络世界中的虚假信息和欺骗行为可能会影响儿童的道德发展，甚至影响他们对现实世界的认知和判断能力。因此，在使用网络的同时，我们应该注意网络道德，并加强对儿童使用网络的教育和管理，以确保他们在网络世界中能够健康成长。在具体分析网络对儿童道德发展的影响时，我们可以从以下几个方面来考虑。首先，网络提供了广阔的信息空间，儿童可以在网络上获得各种有用的信息和知识，从而拓宽自己的视野和思维，有助于培养自主学习能力和创新思维。然而，同时也有许多虚假信息和不良信息在网络上流传，如果儿童没有足够的判断能力和道德意识，就有可能受到不良信息的影响，甚至导致道德堕落。其次，网络世界提供了广阔的交流空间，儿童可以通过网络和其他儿童或成人进行交流，从而增强自己的交际能力和团队合作能力。但是，同时也有许多不良分子利用网络进行欺骗和诈骗，如果儿童没有足够的警惕和防范意识，就有可能受到欺骗和诈骗的影响，甚至导致财产损失。【摘要】
如何从品德发展的影响来理解网络是把双刃剑,谈谈网络影响儿童道德发展的认识【提问】
亲网络发展的影响来理解网络是双刃剑意味着网络既有正面的影响，也有负面的影响。正面的影响包括，通过网络儿童可以获得更多的信息和知识，并和更多的人进行交流，增强自己的交际能力和团队合作能力。负面的影响包括，网络世界中的虚假信息和欺骗行为可能会影响儿童的道德发展，甚至影响他们对现实世界的认知和判断能力。因此，在使用网络的同时，我们应该注意网络道德，并加强对儿童使用网络的教育和管理，以确保他们在网络世界中能够健康成长。在具体分析网络对儿童道德发展的影响时，我们可以从以下几个方面来考虑。首先，网络提供了广阔的信息空间，儿童可以在网络上获得各种有用的信息和知识，从而拓宽自己的视野和思维，有助于培养自主学习能力和创新思维。然而，同时也有许多虚假信息和不良信息在网络上流传，如果儿童没有足够的判断能力和道德意识，就有可能受到不良信息的影响，甚至导致道德堕落。其次，网络世界提供了广阔的交流空间，儿童可以通过网络和其他儿童或成人进行交流，从而增强自己的交际能力和团队合作能力。但是，同时也有许多不良分子利用网络进行欺骗和诈骗，如果儿童没有足够的警惕和防范意识，就有可能受到欺骗和诈骗的影响，甚至导致财产损失。【回答】

3. 网络给青少年带来的坏处。举例说明

1.视力下降 
2.学习成绩下降. 
3.网瘾产生.不容易克制 
4.性格很大变化.容易学坏 
5、对身体发育不好，上时间用键盘鼠标会对手指手腕造成损害； 
6、对颈椎不好； 
7、自制力差，容易长时间打游戏，对学习不好； 
8、网络里很多“带色”的内容，对身心发育不好； 
至于为何不好，我想也不用我多解释了吧。

4. 网络对社会产生巨大深远的影响，如何发挥好网络的积极作用，规范人们的网络行为？ 就此进行论述。。。

对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们小学生的弊端。但是，我要说任何新事物在新生阶 
段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的 
坏影响，但我们能否定它的伟大吗？ 目前我国正在推行素质教育的政策，在信息时代里，网络与 
素质教育可以说是一家人，其原因是网络可以打破时空界限，达到人们在任何时间，任何地点， 
相互之间的互动交流，网络这个优势对素质教育帮助极大，可以说是给素质教育工作推上了双翅。 
由于网络对素质教育的帮助，目前出现了"网上远程教育"这个名词，中学生可以通过网络周游全球 
各地名牌学府，访问著名的图书馆，查询任何所需资料

5. 一般来说 互联网对社会发展作用利大于弊 积极作用是主流 但对于痴迷网络的青少年来说弊大于利这是由于

互联网对社会发展的作用有利有弊，这本身是一个矛盾。
矛盾的主要方面是有利的一面，互联网对提高了社会的工作效率，便于人与人之间的沟通；次要方面是有弊的一面，互联网进入生活和工作后，减少了人与人面对面的沟通，容易造成痴迷于网络。
对痴迷于互联网的青少年，这是矛盾主要方面和次要方面发生变化：矛盾次要方面上升为主要方面。痴迷于网络的青少年更多的时间是上网打网游游戏，或者网聊，视频等，并没有为这个时期的学习带来多大的帮助。
高中的政治题目，大致是这样，有些理论记得不是很完整，楼主看书再完善下！

6. 一般来说，互联网对社会发展的作用利大于弊，积极作用是主流，而对于痴迷网络的青少年来说，则弊大于利，

     A         根据题意，本题涉及的是看问题，认识事物，故是矛盾主次方面的关系，而不是主次矛盾的关系，故①入选，②排除。互联网对社会发展和痴迷网络的青少年的影响不同，是利与弊地位和作用的转化，而不是同一性和斗争性的转化，故排除④。社会发展和痴迷网络的青少年是两个不同的事物，各有其特殊性，互联网的性质应为矛盾的不同而不同，故③入选。【考点定位】本题考查必修四生活与哲学-矛盾的主次方面    

7. 网络对社会发展的促进作用 如题.

互联网的产生和发展是符合社会发展规律的.电子技术是人们伟大的创造,人们在电子领域完全虚拟了第二个人类世界.而互联网已经不是简单的工具范畴,实际上已经变成了电子世界各类终端（计算机和各类终端）的应用平台,这类似于我们的交通系统,而且比我们的交通系统优越,高效.在这套高效的传输系统之上运行的各类终端的智能化发展进度,也直接影响着人类在各类生产领域中的效率.为什么这里只提到生产,主要是我认为除了能够满足人类自身需求的物质（衣、食、住、行）生产以外的所有行业都是衍生品.对于网络这样一个如此基础的发明应用,她的存在是合理的,问题在于,目前操控网络及网络终端的仍然是人,人是最不可控的,这取决于人们自己的大脑.因此矛盾就产生了!下面谈谈我个人认为各类网络对社会的促进作用和负面影响!
  首先、促进作用
  1、各行各业事务性工作领域：基本上都能实现计算机处理,网络传输,大大提高了效率.
  2、娱乐行业：这个就不用说了,电子游戏产业发展迅速.
  3、各行各业生产控制领域：这个是最为重要的,让人们的生产以几何倍数增长.
  有利必有弊,再看因为这些促进作用产生的负面影响
  1、网络电子技术应用广泛的背后,使得对其依赖程度的提高,一旦出问题造成灾难性后果.
  2、网络时代的青少年在网络这个花花世界中遨游,务必会变得更加浮躁,而且与同龄人面对面交流的更少,但是获取的信息量更大,这肯定会改变以后人与人的交流模式.
  暂时就说这么多!

8. 随着社会发展，网络影响越来越大。对青少年上网问题，有下述两种观点：观点 A ： “让孩子上网会毁了他！

     ① 物质决定意识，矛盾具有特殊性。青年学生要从实际出发，对网络内容具体问题具体分析，吸收网络中积极有益的东西，抵制网络中消极腐败的东西。② 事物发展是一个由量变到质变的过程．青年学生要适度上网，防止网瘾。③ 正确价值观对人生有导向作用。青年学生要坚持文明上网，利用网络发展自己。         本题解答的关键是审题，审好题则成功了一半。题目有以下几个要求：一是运用哲学道理；二是从青少年的角度回答；三是解决上应上网还是禁上网的冲突。